RELATÓRIO INDIVIDUAL AEE
O aluno ______, que possui _________________________________, não aprende da mesma forma que os restantes alunos em sala de aula, uma vez que as suas dificuldades cognitivas, sensoriais, motoras, comunicativas e comportamentais influenciam o desenvolvimento global da mesma. Foi de extrema importância tanto para o professor titular, como para o professor (a) AEE procurar conhecer a forma como o aluno aprende, ou seja, como processa a informação, assim como analisar e organizar os ambientes onde esta interage. Tentou-se procurar conhecer a forma como o aluno, ________________________________________ interage com o meio ambiente (como o explora, que tipos de objetos prefere, como comunica as suas vontades, desejos e necessidades, como reage às ajudas, entre outros), como recebe e processa a informação (conhecer as condições ótimas de aprendizagem, conhecer o tempo de processamento da informação, que tempos necessita para responder a estímulos, quais são as suas preferências para processar a informação: táteis, auditivas, visuais, olfativas ou a combinação de dois ou mais sentidos, entre outras).
Ao longo do ___________________________________________, demonstrou sempre _________________________________. É claro, que evidenciou ____________________________________________________. No que concerne ao comportamento, o aluno_____________________________________ este ano esteve _______________________________________________________.
Saliento mais uma vez, que é sem dúvida necessário que __________________________________________________ para alcançar o sucesso escolar. Para isso, é preciso uma boa intervenção, que deve começar pela ________________________________________________.
De seguida, deve-se selecionar o tipo de intervenção, tendo em conta as características do aluno em questão e os recursos da sala de aula. As estratégias adotadas pela professora de AEE ao longo do ano implementadas na sala de aula foram:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
O aluno no decorrer do ano reagiu de forma _____________________________________. É um aluno _______________________________________ e manifesta _____________________________________________________.
O aluno, __________________, demonstrou __________________________________________________________________. As estratégias adotadas devem continuar a ser implementadas no próximo ano. Por parte do professor orientador e professor(a) /AEE houve sempre um acompanhamento individualizado, esteve-se sempre atentos às ______________________________________________. O aluno, _________________________________________________________________. No que concerne aos resultados obtidos na avaliação _______________________________________________, obteve um nivel ______________________________________.
À disposição para qualquer esclarecimento.
Atenciosamente,
[Local e data ]
_____________________________________________
Psicopedagoga(o)
